SOCIAL SERVICE IN SCHOOL TRAJECTORIES OF LAE FEMALE (CRM, BUAP) IN THE LIGHT OF HUMAN RIGHTS

Authors

DOI:

https://doi.org/10.35487/rius.v20i56.2025.1071

Abstract

The objective of this research is to analyze the provision of social service in the school trajectory of the students of the Bachelor of Business Administration of the BUAP Mixteca Regional Complex to identify strengths and problems they face in light of the foundations of Human Rights.

The research followed a quantitative, exploratory and descriptive approach. The instrument was evaluated by a group of experts made up of researchers and colleagues. To validate reliability, a pilot was carried out with 10 undergraduate students and the observations made were attended to. Finally, the test was carried out. It was applied to a total of 45 female students.

The results of the general data show that 82% of the students carried out their social service in public sector companies, while 18% did so in the private sector. In the Social Service, the students developed attitudes such as: social commitment, professional ethics, solidarity and proactivity, as well as the perception of compliance with constitutional article 5 and its consideration as a human right, although it will not be the only article presented.

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Author Biographies

Alejandra Cedallin Martínez - Sánchez, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

Licenciada en Comercio Internacional y Maestra en Educación Superior por la BUAP. Doctora en Educación por la Universidad Autónoma de Tlaxcala en México.

Profesora investigadora en la BUAP, ha desempeñado diferentes cargos en la universidad como: Gestora Curricular en la DES, Coordinadora de PPC, de la LAE, de titulación y de la propuesta curricular de la Maestría en Educación en el CRM de la BUAP.

Autora de artículos indizados y arbitrados como “Trayectorias escolares en el nivel medio superior, un análisis desde los factores académicos”, autora de obras científicas como “Las trayectorias escolares desde los factores transversales y diferenciales”; “Trayectoria indagatoria de las mujeres investigadoras en la región mixteca poblana (Atlixco, Puebla)”; “Trayectorias escolares en educación terciaria: un análisis de sus factores” y ha coordinado trabajos colaborativos como “Educación, derecho, economía y sociedad”.

Finalmente, es autora de dos libros denominados: “La investigación educativa en el contexto social, jurídico y económico: el escenario educativo del nivel superior a la luz de la educación líquida desde la perspectiva docente en el CRM de la BUAP” y “Las trayectorias escolares desde los factores transversales y diferenciales. El caso de las licenciaturas en Administración de Empresas y Biotecnología del CRM de la BUAP”.

María Lilia López López, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

Profesora-investigadora en la Facultad de Lenguas de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP).

Actualmente está encargada de la Secretaría de Investigación y Estudios de Posgrado de la Facultad de Lenguas, BUAP.

Cuenta con una Licenciatura en Lenguas Modernas por la BUAP, una Maestría en Educación Superior por la BUAP y un Doctorado en Educación por la Universidad Autónoma de Tlaxcala.

Es miembro del Cuerpo Académico Interacciones en el Aula de la Facultad de Lenguas y forma parte del Padrón de Investigadores de la BUAP.

Pertenece al Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores de la SECIHTI. Cuenta con perfil PRODEP y es Miembro del Consejo Mexicano de Investigación Educativa.

Líneas de investigación: Formación Docente, Procesos de Enseñanza y Aprendizaje y Educación superior.

Obed Morales Vivaldo, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

Licenciado en Historia por la Normal Superior del Estado de Puebla y Maestro en Pedagogía por la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla. Actualmente estoy cursando el Doctorado en Educación en la Universidad Internacional Mesoamericana.

Profesor investigador en la BUAP, ha desempeñado diferentes cargos en la universidad como: Coordinador Académico, Coordinador de Becas, Consejero de Unidad Académica y de la propuesta curricular de la Maestría en Educación en el CRM de la BUAP.

Autor de artículos indizados y arbitrados como “Trayectorias escolares en el nivel medio superior, un análisis desde los factores académicos” y ha coordinado trabajos colaborativos como “Educación”.

Published

2025-09-24

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