Servicio social en trayectorias escolares de féminas de LAE (CRM, BUAP) a la luz de los derechos humanos
DOI:
https://doi.org/10.35487/rius.v20i56.2025.1071Resumen
La presente investigación tiene por objetivo analizar la prestación del servicio social en la trayectoria escolar de las estudiantes de la Licenciatura en Administración de Empresas del Complejo Regional Mixteca de la BUAP para identificar fortalezas y problemáticas a las que se enfrentan a la luz de los fundamentos de los Derechos Humanos.
La investigación siguió un enfoque cuantitativo, exploratorio y descriptivo. El instrumento fue evaluado por un grupo de expertos conformado por los investigadores y colegas. Para validar la confiabilidad se realizó un piloteo con 10 estudiantes de licenciatura y se atendieron las observaciones hechas. Finalmente, se procedió a realizar la prueba. Se aplicó a un total de 45 estudiantes mujeres.
Los resultados de los datos generales muestran que, el 82% de las estudiantes realizaron su servicio social en empresas del sector público, mientras que el 18% lo hicieron en el sector privado. En el Servicio Social las estudiantes desarrollaron actitudes como: compromiso social, ética profesional, solidaridad, y proactividad, así como la percepción de cumplimiento con apego al artículo 5 constitucional y su consideración como un derecho humano, aunque no será el único artículo presentado.
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Derechos de autor 2025 Alejandra Cedallin Martínez Sánchez, María Lilia López López, Obed Morales Vivaldo

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